По мнению члена парламентской комиссии по культуре, проект дигиучебника заслуживает всяческого признания, однако он должен быть доступен не только через планшетный компьютер, но и через настольный компьютер, и через телефон, в котором возможен доступ в интернет.

Riigikogu kultuurikomisjoni liikme Lauri Luige sõnul väärivad esimeste digiõpikute projektid tunnustust, kuid tõdeb, et digiõppematerjalidele üleminekul ei tohiks need pelgalt jääda tahvelarvutikeskseteks, vaid oleksid lihtsasti ja sama funktsionaalsusega käsitletavad ka lauaarvutis ning vajadusel ka nutitelefonis.

“Nagu näitab tagasiside noortelt endilt, võetakse uuendused hea meelega vastu, kuna digitaalsel kujul töövihik või raamat on paberkandjast tunduvalt funktsionaalsem. Interaktiivsed õppematerjalid aitavad muuta õpetatavat noore jaoks atraktiivsemaks, praktilisemaks ning loodetavasti ka kergemini omandatavaks,” ütles Luik.

Lauri Luik rõhutab, et praegune koalitsioonileppe kava näeb ette e-kooli võimaluste laiendamise, et kergendada noorte koolikotti ning vanemate osalust õpiprotsessis. Kavas on luua ka e-gümnaasium, kuhu on koondatud kogu akadeemiline õppevara ning kust nii koolid kui õpilased saavad kursusi alla laadida.

Kultuurikomisjoni liige nendib, et tänaste õppevahendite tarvis suunatud rahad kuluvad valdavas osas vaid õpikute soetamiseks. “Nii näiteks ei jätku Haapsalu linnas nendest vahenditest peale õpikute millekski muuks. Digiõpikutele üleminek võimaldaks trükikulusid kokku hoida ning suunata vabanevad vahendid näiteks laborite täiendamisse,” lisas parlamendisaadik.

2012. aasta hariduskulud on kogusummas 200 miljonit eurot, millest õppevahendid moodustavad 8 miljonit.

Lisainfo:

Lauri Luik
Riigikogu kultuurikomisjoni liige
lauri.luik@riigikogu.ee
5665 9599

Speaking to participants from five Central and Eastern European countries at an international young liberal workshop in Chisinau, Moldova, Estonian Member of Parliament, Lauri Luik, said that Estonia faces similar problems in education as the  Republic of Moldova. “Thanks to our liberal reforms in economy, education etc, Estonia is a good role model for Moldova,” Luik mentioned.

“The number of pupils is decreasing year by year but at the same time the amount of schools and teachers has been stable. Liberal reforms are essential if we want to achieve higher quality and manage our finances more effectively. Both, Estonia and Moldova invest over 7% from their GDP to education.”

Deputy Minister of Education in Moldova, Mrs Tatiana Poting introduced the current situation and reforms government has taken to develop Moldovans education system.

“Achieving better quality, fighting demographic challenges, finding good teachers and optimizing finances are the biggest concerns in Moldova’s education politics today,” said Luik.  “All these challenges are very familiar to us.”

“International education tests (PISA, TIMSS etc) show that Estonian pupils get very good results, but young Moldavians still have a long way to go. Achieving better quality in education is the main goal for Moldova” said the Member of Parliament. “Out of date infrastructure is also a big problem to solve.”

In past 15 years the number of pupils in Estonia has decreased by about 30%, in Moldova 40% in ten years but the number of schools and teachers has stayed stable. In Moldova there are 200 schools with less than 70 pupils and 100 schools with less than 30! In Estonia we have 70 gymnasiums with less than 75 pupils. This is an indication that shows pupils per teacher having decreased dramatically both in Estonia and Moldova from 1/18 to 1/12 in the last ten years. “Reforms are essential,” emphasised Luik.

“I am glad we had an opportunity to share our experiences and ideas with young liberals from Eastern Partnership countries- Moldova, Belarus, Ukraine, Georgia and Azerbaijan.”

The workshop in Moldova was organised by the European Liberal Forum and with the support of the Academy of Liberalism (Estonia), the Open Society and its Friends (Lithuania) and the Friedrich Naumann Foundation of Freedom (Germany).

http://www.lauriluik.ee/lauri-luik-eesti-on-moldovale-kui-muinasjutuline-edulugu/ 

Kuna viimastel päevadel on nii mõnigi inimene huvi tundnud, et mis ikkagi hakkab saama õpetajate palga ja töökoormusega, siis mõne sõnaga veel kord lähituleviku plaanidest selles vallas.

Õpetajaamet peab olema ühiskonnas aukohal. Seda on palju korrutatud, kuid tulemused pole siiani kõige paremad. Aukohal ei tähenda loomulikult ainult suuremaid palganumbreid vaid eelkõige üldist suhtumist sellesse positsiooni. Õpetaja tähtsustamine ja väärtustamine laiemalt peab olema meie ühine missioon- mitte ainult poliitikute vaid ka õpilaste ja nende vanemate, kuid ka õpetajate endi.

Valitsus on otsustanud, et pedagoogide palga alammäär tõuseb 2013. aasta 1. jaanuarist 700 euroni kuus. Õpetaja keskmine ametipalk saab olema sõltuvalt kvalifikatsioonist ja töö tulemuslikkusest vähemalt 20% kõrgem õpetaja palga alammäärast (õpetaja keskmine palk on 2013. aastast vähemalt 840 eurot kuus). Nii on lubanud minister Aaviksoo.

Õpetajaid hakatakse tasustama üldtööaja alusel. Praegu makstakse õpetajale palka nn tunniandmise koormuse alusel. Tulevikus on õpetaja kõik ülesanded kirjas töölepingus ja mahuvad nädalas 35 tunni sisse. Nii on juriidiliselt ja praktiliselt keerulisem asetada õpetaja õlule tasustamata lisaülesandeid.

Vähendatakse bürokraatiat ja koormust, näiteks õppekavast tulenevat koormust, eristades kõige olulisemad õpitulemused jm.

Tänane õpetaja keskmise palga suhe Eesti keskmisesse palka on 110-130% vahel, va Harju maakonnas, kus vastav näitaja on 93%. Peale palgatõusu näitajad paranevad veelgi.

Eesti panustab haridusse 7% SKT-st, mis jätab meid Euroopa Liidus napilt pjedestaalilt välja. See tähendab, et meil peavad olema hariduspaja sees mingid anomaaliad. Ja need tuleb välja selgitada, küllap suudame siis ka oma õpetajaid plaanitust veelgi enam rahaliselt väärtustada. Nende anomaaliate väljaselgitamisega tegeleb haridusministeerium täna jõudsalt.

Kui õpetajad streikimas käisid, siis avaldas nii mõnigi mulle arvamust, et ei tulnud tänavale pelgalt rahanumbreid taga ajama vaid pigem näitama oma meelsust, et õpetajaametit ühiskonnas enam väärtustataks. Üldiste hoiakute muutumine võtab aega, kuid kõik üheskoos tegutsedes saame sellega hakkama.

Allikas: http://widgets.weforum.org/global-competitiveness-index/

Jack Daniels

Jüri Jaansoni 2 silla jooks

Sportlik nädalavahetus möödus Jüri Jaansoni 2 silla jooksul

Tallinna maraton 2011

Lisainfo SIIN!

По мнению члена парламентской комиссии по культуре Лаури Луйка, следует согласиться с результатами аудита госконтроля в сфере образования. Однако не стоит забывать, что министерство образования и правительственная коалиция продвинулись вперёд в улучшении ситуации в образовании.

«Реформа высшего образования на практике начнётся со следующего года, тогда и увидим изменения в лучшую сторону. Главная и принципиальная разница – это переход на систему договора по результатам», – сказал Луйк.

«Реформу качества высшего образования следует проводить в сотрудничестве с учебными заведениями, точно также как проходила подготовка соответствующего законопроекта. Очень важно привлекать вузы к совместной работе и доверять им. Положительные изменения мы увидим. Увидим тогда, когда реформа высшего образования начнётся на практике».

Hea spordisõber

Ees on põnev ja teguderohke kooliaasta, seega igav koolispordiüritustest osa
võttes kohe kindlasti ei hakka, olenemata sellest, kas oled õpetaja või veel
koolipingis.

Edukad olümpiamängud on küll seljataga, kuid alanud on uus
ettevalmistustsükkel. Olen täiesti kindel, et meie koolispordikalender on
esimene pulk tulevaste tippsportlaste karjääriredelil. Õpetaja ja õpilase
hea koostöö on siinkohal võtmetähtsusega.

Siiski ei ole meie siht kõigist noortest ilmtingimata olümpiavõitjaid
treenida. Koolispordi eesmärk on veelgi laiem- kasvatada terveid ja tublisid
kodanikke, kes hoolivad endist ja teistest ning on seeläbi positiivseks
eeskujuks kogu ühiskonnale. Samuti kaasame aktiivselt õpetajaid ja
lapsevanemaid, positiivsed eeskujud on elus tähtsad.

Eesti Koolispordi Liidu tegevusprogramm on väga laiapõhjaline. Sellest leiab
endale sobiva väljakutse igaüks. Võta aga tennised varnast ning asu
hoolikalt valmistuma.

Hea Õpilane, soovin Sulle tarkust ning õpihimu, aktiivset osalemist
koolitöös ja treeningutel. Ära unusta, õpetaja on koolis selleks, et aidata
Sul tegijaks saada!

Austatud Õpetaja, Teie töö on hindamatu, kuid ometigi võivad soojad
tänusõnad õpilastelt tulla alles aastate pärast. Seetõttu soovin südamest
jõudu ja kannatlikku meelt.

Kohtumiseni spordiplatsil!

Lauri Luik
Eesti Koolispordi Liidu president

Riigikogu kultuurikomisjoni liikme Lauri Luige sõnul tuleb nõustuda Riigikontrolli auditiga, et haridus- ja teadusministeerium pole kõige edukamalt suutnud kasutada tulemusnäitajaid kõrgkoolide rahastamisel, kuid samas on ministeerium ja valitsuskoalitsioon viimastel aastatel astunud olulisi samme, et olukorda parandada.

„Sellest lähtuvalt seadustasime kevadel ka kõrgharidusreformi kava, mis rakendub järgmisest aastast, alles seejärel saame oodata tulemusi paremuse suunas. Kevadel vastu võetud kõrgharidusreform sätestab, et riiklikult koolitustellimuselt minnakse üle tulemuslepingutele, mis on tänase süsteemiga võrreldes põhimõtteline erinevus ning mille eesmärk on tagada ülikoolide senisest parem tulemuslikkus,’’ lausus Luik.  

Lauri Luik rõhutab, et lepingus saavad fikseeritud mitmed näitajad, mille täitmist on suhteliselt lihtne kontrollida. Kui kokkulepitud tulemust ei saavutata, siis saab riik seda järgmise lepinguperioodi rahastamisel ka arvesse võtta. „Just selline rahastamissüsteem võimaldab senisest efektiivsemat ja kiiremat riigipoolset reageerimist ning vajadusel ka võimalust ülikoolidelt rohkem nõuda. Samas jätab uus regulatsioon ülikoolidele piisavalt ruumi paindlikkuseks,’’ ütles parlamendisaadik.

„Kõrgharidusreformi tuleb ellu viia tihedas koostöös õppeasutustega, nii nagu tegime reformi ette valmistades. Väga oluline on ka edaspidi ülikoole aktiivselt kaasata ning usaldada. Positiivseid muutusi nõudes ei saa aga ajast ette rutata, kuna seadus pole veel rakendunud,’’ lisas Luik.

Lisainfo:

Lauri Luik
Riigikogu kultuurikomisjoni liige
56 659 599
lauri.luik@riigikogu.ee

Tänasel hariduskonverentsil keskendusime üldharidusele, mille keskmes on õpilased ja õpetajad, hariduse kvaliteedi tõstmine, koolivõrgu korrastamine ning finantseerimise efektiivsemaks muutmine. Väike fotomeenutus parlamendiliikmete paneeldiskussioonist:

Nädala esimesel poolel esindasin Eestit ühes kolme aktiivse noorega Moldovas toimunud haridusteemalisel seminaril. Korraldajaks Eesti Liberalismi Akadeemia. Vasakult: Mihai Ghimpu (Moldova liberaalide president), Graham Watson (ELDR president), Susanne Hartig (ELF tegevjuht), Lauri Luik (Liberalismi Akadeemia).

Kohalik kali, see pole nali. Pildil lisaks minule veel kolm toredat Eesti liberaali. Vasakult:  Brit Tammeorg, Maarja-Liis Merimetsa ja Tiina Ojakallas.

Kuulan süvenenult Moldova parlamendisaadikut Valeriut.

Rääkisin Moldova, Valgevene, Gruusia, Aserbaidžaani ja Ukraina noortele meie haridusreformidest.

Möödunud nädalal Pärnus koolivõrgu parendamise teemalisel arutelul tõstatus haridusinimeste soov suunata 2014-2020 aasta struktuurivahendeid gümnaasiumivõrgu kõrval ka kodulähedaste ja turvaliste põhikoolide korrastamisse.

Eesti Koolispordi Liidu suvemängud Meri ja Päike on selleks korraks edukalt ühel pool. Keep ya head up!!!

Eesti Koolispordi Liidu suvemängude Meri ja Päike raames koristas ca 250 koolinoort Hiiumaal mereäärt. Kokku mitu autokastitäit prügi, kõike seda loodust surmavat, mis on inimeste endi tekitatud. Õnneks on meie noored targemad kui need, kelle rumalust mitme autoga ära tuli vedada.

No comments:(

Член парламентской комиссии по культуре Лаури Луйка готовит письмо трём руководителям самых серьёзных университетов мира, в котором предлагает взвесить перспективу сотрудничества с университетами Эстонии. Луйк считает, что комиссия по культуре вместе с министром образования должны обсудить это.

«В последние годы в отношении Эстонии сложилась репутация успешной страны, внедряющей инновации. Наше будущее зависит от образования, от уже запущенной реформы образования. Для меня важно, чтобы в Эстонии давалось образование самого высшего уровня, поэтому именно сейчас следует проконсультироваться по этому поводу у самых лучших вузов мира», – сказал Луйк.

Луйк также заметил, что школьники Эстонии показали очень высокие результаты, когда проводился тест PISA, измеряющий качество даваемого образования. И в таких областях, как IT и генетические исследования, Эстонии в будущем следует сотрудничать с самыми лучшими вузами.

Лаури Луйк своё обращение адресует президенту Гарвардского Университета Дрю Джилпин Фауст,президенту Массачусетского технологического университета и руководству Кэмбриджа. Именно эти вузы по оценке Time являются самыми лучшими в мире.

Riigikogu kultuurikomisjoni liige Lauri Luik (Reformierakond) valmistab Riigikogu kultuurikomisjoni septembrikuiseks istungiks ette kirja kolme maailma mainekama ülikooli juhtidele ettepanekuga kaaluda koostööd Eesti ülikoolidega ja soovib, et kultuurikomisjon arutaks pöördumist koos haridusministriga.
 
„Eesti on viimasel aastakümnel omandanud maailmas eduka ja uuendusmeelse riigi maine. Meie tulevik sõltub haridusreformist, mis just praegu käivitumas nii kõrg- kui põhihariduses. Soovin, et Eestis antav haridus oleks maailma parim ja arvan, et just praegu on igati kohane maailmas tunnustuse pälvinud ülikoolidelt pärida, kuidas selleni jõuda ja kas siin ei saaks koostööd teha,“ rääkis Luik.
 
Luik nimetab oma kirjas muuhulgas seda, et Eesti kooliõpilased on saavutanud väga häid tulemusi hariduse kvaliteeti mõõtvas PISA testis ning mõned valdkonnad, milles maailma tippülikoolidega tulevikus koostööd teha, võivad olla näiteks geeniuuringud ja IT turvalisus.
 
„President Ilvese väitlus nobelist Krugmaniga näitas, kui oluline on maailmas tähelepanu saada. Kui tähelepanu on võidetud, on kindlasti võimalik ka asjast rääkida ja tulemusteni jõuda. Olen veendunud, et vaid maailma parim on Eesti jaoks piisavalt hea ja selle sihi peaksime ka hariduses seadma. Seepärast tahangi maailma kolme parima ülikooli juhile kirjutada,“ ütles parlamendisaadik.
 
Lauri Luik näeb oma pöördumise adressaatidena Harvardi ülikooli presidenti Catharine Drew Gilpin Fausti, Massachusetts Institute of Technology presidenti L. Rafael Reifi ja University of Cambridge kantslerit Lord David John Sainsbury. Just need kolm ülikooli valiti ajakirja Time poolt tänavu kevadel maailma parimateks.
 
Lisainfo:
 
Lauri Luik
Riigikogu kultuurikomisjoni liige
lauri.luik@riigikogu.ee
5665 9599

Sel nädalal Moldovas Chisinaus hariduspoliitika teemalisel konverentsil osalev riigikogu kultuurikomisjoni liige Lauri Luik tõdeb, et Moldova on täna silmitsi samade väljakutsetega, mis vaevasid Eesti haridust aastate eest ning on probleemiks osaliselt ka täna, kuid tänu liberaalsetele reformidele majanduses, hariduses ja mujal oleme moldovlastele suureks eeskujuks.

Luige sõnul on kvaliteedi parandamine, demograafiliste väljakutsetega võitlemine ning finantsvahendite efektiivsem kasutamine peamised murekohad Moldova tänases hariduses. “Kuigi saavutasime oma iseseisvuse Moldovaga samal aastal, oleme neile kui muinasjutuline edulugu,” rõhutas parlamendisaadik.

“Kuulates Moldova aseharidusministri Tatiana Potingu ettekannet tulid paljud murekohad väga tuttavatena ette. Meie hariduse kvaliteet on küll tunduvalt kõrgem, kuid kiiresti vähenev õpilaste arv, ajale jalgu jäänud koolivõrk, õpetajate motiveerimine ning rahastamise efektiivsemaks muutmine kõlavad väga sarnaselt sellega, mis meidki täna vaevab,” ütles Luik.

Kui rahvusvaheliste testide tulemused näitavad Eesti noortele häid ja väga häid tulemusi, siis noorte moldovlaste resultaadid on kõvasti alla keskmise. Sealne haridustaristu on amortiseerunud, õpilaste arv vähenenud viimase 10 aastaga 40%, kuigi koolide ja õpetajate arv on püsinud suhteliselt muutumatuna. Moldovas on 200 kooli, kus õpilaste arv on alla 70 ning 100 kooli, kus koguni alla 30. See sunnib Moldovat oma koolivõrku oluliselt kärpima, infrastruktuuri uuendama jpm. 2013. aastast minnakse Moldova koolide finantseerimisel üle pearahapõhisele rahastamisele.

Moldovas on probleemiks pedagoogilise hariduseta õpetajad, samuti aineõpetajate puudus, mis sunnib üht pedagoogi andma mitut ainet paralleelselt. See omakorda mõjutab kõvasti hariduse kvaliteeti. Moldova kavandab muudatusi ka õpetajate töö tasustamisel, minnes üle tulemuspõhisele rahastamisele. Suureks probleemiks on korruptsioon. Haruldane pole olukord, kus häid hindeid, mis tagavad sissepääsu kõrgkooli, ostetakse õpetajalt.

“Mul on hea meel, et saime oma kogemusele toetudes anda meie idapartneritele innustust ja uusi ideid hariduse reformimisel,” lausus Lauri Luik.

Liberalismi Akadeemia on Moldovas peetava haridusteemalise konverentsi üks peakorraldajatest eesmärgiga jagada Eesti kogemust ja ideid arendamaks demokraatiat ja liberaalseid aateid meie partnerlusriikidega Ida-Euroopast. Lisaks eestlastele (Lauri Luik, Brit Tammeorg, Tiina Ojakallas, Maarja-Liis Merimetsa) ja moldovlastele osalevad konverentsil Ukraina, Aserbaidžaani, Gruusia ning Valgevene noored liberaalid.